La fisioter\u00e0pia pedi\u00e0trica no vol dir fisioter\u00e0pia general aplicada a nens, \u00e9s a dir, els nens tenen unes caracter\u00edstiques espec\u00edfiques, com ara:<\/p>\n\n\n\n
1- Dificultats d’aprenentatge en el nen poden ser definides com a desordres del neurodesenvolupament corporal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nens que pateixen dificultats d’aprenentatge, normalment tamb\u00e9 presenten problemes d’equilibri, manca de coordinaci\u00f3, pobre propiocepci\u00f3, alteracions sensorials i baix to muscular, per la qual cosa veiem que la construcci\u00f3 del sistema nervi\u00f3s no va ser \u00f2ptima.<\/p>\n\n\n\n El tractament dirigit a reprogramar i millorar les bases sensorials i motores del nen t\u00e9 efectes immediats sobre el seu funcionament a l’escola, a m\u00e9s que es puguin desenvolupar de manera necess\u00e0ria adaptacions pedag\u00f2giques per millorar-ne el rendiment.<\/p>\n\n\n\n 2- Problemes lleus tamb\u00e9 s’han de tractar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Els problemes greus del neurodesenvolupament, com ara una par\u00e0lisi cerebral, s\u00f3n f\u00e0cils que siguin diagnosticats i tractats. En canvi, les alteracions mitjanes del sistema nervi\u00f3s central s\u00f3n sovint malinterpretades tant pels professionals com pels pares. De vegades es pensa que el nen superar\u00e0 tots els seus \u201cretards\u201d de manera espont\u00e0nia, per\u00f2 aix\u00f2 no nom\u00e9s no \u00e9s cert, sin\u00f3 que en certs casos acumula encara m\u00e9s retard. Tamb\u00e9 se sol atribuir el problema a aspectes d’identitat personal: \u201cEll \u00e9s aix\u00ed, una mica maldestre\u201d. Lamentablement, se sap que la immaduresa del desenvolupament en els nadons d\u00f3na una probabilitat molt alta de tenir dificultats d’atenci\u00f3, d’aprenentatge i de comportament en els nens una mica m\u00e9s grans.<\/p>\n\n\n\n 3- No tots els exercicis d\u2019estimulaci\u00f3 per al desenvolupament neurol\u00f2gic del nen i del nad\u00f3 s\u00f3n rellevants.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El fisioterapeuta sempre inclou la fam\u00edlia amb protocols d’estimulaci\u00f3 a casa, a m\u00e9s de les sessions de fisioter\u00e0pia m\u00e9s especialitzades, on hi ha aspectes realment complexos d’encomanar. \u00c9s l’estimulaci\u00f3 di\u00e0ria la que tirar\u00e0 endavant el nen.<\/p>\n\n\n\n No es pot enviar qualsevol exercici. No pas perqu\u00e8 un exercici sigui sa \u00e9s rellevant pel sistema nervi\u00f3s en una etapa determinada. Per exemple, nedar \u00e9s un exercici f\u00edsic excel\u00b7lent, per\u00f2 probablement sigui inefica\u00e7 per construir fonaments en un nen que t\u00e9 problemes per baixar les escales o que no pot anar amb bici sense rodetes. De la mateixa manera, els exercicis amb mans de motricitat fina possiblement no assenteixen resultats si el coll est\u00e0 encongit o bloquejat.<\/p>\n\n\n\n Cada cosa t\u00e9 el seu moment i algunes alteracions del desenvolupament tenen un origen m\u00faltiple o no evident. \u00c9s responsabilitat del fisioterapeuta pedi\u00e0tric con\u00e8ixer aquests aspectes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La fisioter\u00e0pia pedi\u00e0trica no vol dir fisioter\u00e0pia general aplicada a nens, \u00e9s a dir, els nens tenen unes caracter\u00edstiques espec\u00edfiques, com ara: 1- Dificultats d’aprenentatge en el nen poden ser definides com a desordres del neurodesenvolupament corporal. Nens que pateixen dificultats d’aprenentatge, normalment tamb\u00e9 presenten problemes d’equilibri, manca de coordinaci\u00f3, pobre propiocepci\u00f3, alteracions sensorials i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1250,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1246","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sense-categoria"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1246"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1247,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1246\/revisions\/1247"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fisiolistic.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}